Formation assistante maternelle (réf.4-001)

Durée des études : 6 à 8 mois

Objectif de cette formation :

L’objectif de cette formation est de donner des outils théoriques et pratiques aux élèves assistantes maternelle qui accueilleront de façon permanente les enfants qui leur seront confiés pour concourir à l'éveil intellectuel et affectif de l'enfant.

La formation de base comprend :

Deux modules : un module de psychologie de l’enfant et un module sur l’application de l’hygiène.
Chaque module se termine par un ensemble de QCM, tests d'évaluation, et en fin de cursus un mémoire de 15 pages.

Autrefois l'assistante maternelle a été appelée gardienne d'enfants. Aujourd’hui la profession a évolué et l'assistante maternelle assure beaucoup plus que de simples fonctions de gardienne. La professionnalisation de la garde d'enfants ont justifié la définition en 1977, puis en 1992, d'un statut professionnel propre à ce métier, qui distingue les différentes formes d'accueil.
Depuis les années 70, la demande de professionnelles dans ce secteur s’est fortement développée ce qui a entraîné la croissance du nombre de nourrices. Cette croissance dans le domaine de l’emploi a eu pour effet de définir un statut professionnel ainsi que des normes pour concourir à l'éveil intellectuel et affectif de l'enfant.

Réglementation de la profession :

La loi du 12 juillet 1992 apporte une Réglementation au statut professionnel des assistantes maternelles institué par la loi du 17 mai 1977 : les conditions d'obtention de l'agrément sont simplifiées, ce dernier est instruit par les services départementaux de la Protection Maternelle et Infantile (PMI). L'agrément est valable 5 ans.

La formation devient obligatoire.

Résumé du programme :

Module 1 : Le développement psychologique de l’enfant

- Théorie de l’attachement
- éthologie de l’enfant
- école intéractionniste
- le sommeil chez l’enfant
- l’alimentation
- le langage (langage et identité, le langage et l’enfant, repères chronologiques)
- le jeu (une affirmation de soi, évolution du jeu, apport psychanalytique)
- l’imaginaire (la pensée chez l’enfant, le mensonge, les peurs enfantines)
- l’agressivité - l’intelligence
- l’enfant et son environnement
- la famille (le père, la fratrie, conflits familiaux et divorce, l’adoption)
- concepts fondamentaux de la psychanalyse (notion d’inconscient
- les stades libidinaux
- notion de fixation et de régression)
- de la vie fœtale à la petite enfance
- l’observation du nourrisson
- période fœtale
- naissance et période néo-natale
- (approche psychanalytique de la naissance, l’accouchement)
- la première année (développement neuropsychique, le développement affectif)
- l’enfant dans sa deuxième année
- l’école et la socialisation de l’enfant (la crèche
- l’école maternelle
- les difficultés scolaires)
- aspects sociaux et culturels de l’éducation
- autres cultures, autres pères, autres mères...
- la différenciation sexuelle
- (bases physiologiques, psychologiques et sociologiques)

Module 2 : Applications de l’hygiène

Le corps et l’Hygiène

- Définition des micro-organismes, germes, virus et bactéries
- la vaccination
- le sérum
- la chimiothérapie
- action hygiénique des épidémies
- les principales maladies bactériennes (coqueluche - scarlatine - diphtérie)
- les maladies virales (rougeole-oreillons-varicelle-rubéole)
- la fonction sexuelle
- anatomie de la fonction de reproduction
- les maladies sexuellement transmissibles
- la maternité
- méthodes de contraception
- la sexualité chez l’enfant, l’adolescent et de la personne du troisième âge
- les troubles sexuels
- l’avortement
- le couple et la sexualité

L’alimentation et l’hygiène

- Les différentes sortes d’aliments
- quantité d’aliments à consommer par 24 heures
- hygiène de la digestion
- les différentes sortes de régimes
- accidents de la digestion
- les dangers de l’alcool, du tabac et des drogues.

L’habitat et l’hygiène

- La pollution de l'air
- le bruit
- agencement de la maison
- écologie
- principaux problèmes de l’hygiène de la ville
- Les premières attitudes de secours d’urgence
- la valise d’urgence
- les attaques cutanées
- les morsures et piqûres
- l’appareil cardio-vasculaire
- l’électrocution
- l’appareil locomoteur - les crises (épilepsie...)
- produits toxiques...

Modalités : cours en ligne